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Studiengruppe

Duales

oder 

berufs-begleitendes 
Studium

Verschiedene Einsatzmöglichkeiten

Persönlicher Ansprechpartner

Anja Wall

Weiterentwicklung und Koordination Lernende

anja.wall@meilenstein.email

Mobil: 0151 188 33 485

Wir freuen uns zu jedem Zeitpunkt über Ihren Kontakt

Unsere Kooperationspartner*Innen

  • Hochschule Koblenz

  • Hochschule Fulda

Sie interessieren sich für ein duales oder berufsbegleitendes Studium im sozialen Bereich mit uns als Kooperationspartner?

Die Kinder-, Jugend- und Familienhilfe Meilenstein bietet als Kooperationspartner von Hochschulen und Universitäten vielfältige Beschäftigungsformen für Bewerber*innen dualer und Berufsbegleitender Studiengänge in den Bereichen Bildung, Erziehung und Soziale Arbeit.

Werden Sie Teil unseres Teams!

Wir bieten:

  • abwechslungsreiche Tätigkeitsfelder

  • Verknüpfung von Theorie und Praxis

  • professionelle Einarbeitung und kontinuierliche Praxisanleitung

  • Mitarbeit in multiprofessionellen Teams

  • regelmäßige Teambesprechungen und Supervision sowie interne Fortbildungen

  • flexible Arbeitszeitgestaltung und Beschäftigungsmodelle in Voll- und Teilzeit

  • kollegiales und wertschätzendes Arbeitsklima sowie genügend Raum für eigene Ideen und Gestaltungsmöglichkeiten

  • enge bereichsübergreifende Zusammenarbeit und fachlicher Austausch

  • Netzwerkarbeit mit Kooperationspartner*innen

Ihre Vorteile:

  • integrierte staatliche Anerkennung als Sozialpädagog[e]*in

  • mindestens 3,5 Jahre Berufserfahrung bei Studienabschluss

  • individuelle Betreuung und Beratung durch fachlich kompetente Ansprechpartner

  • Angebot zur trägerinternen Vernetzung mit anderen dual Studierenden

  • attraktive Vergütung während der Ausbildung

  • hohe Übernahmechancen und zahlreiche berufliche Perspektiven nach Studienabschluss

  • Möglichkeit projektbezogener Haus- und Bachelorarbeiten

Unsere

Kooperations-partner*Innen

HS FULDA.png

Soziale Arbeit (dual), Bachelor of Arts

HS KO.png

BABE -Bildung & Erziehung (dual), Bachelor of Arts

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